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    個人學期總結

    時間:2019-02-19 09:25:14 | 作者:趙丁丁

    原來語文學習的時候,我對閱讀題十分頭疼,甚至看了就頭暈眼花。每次老師讓我們做題的時候,我一看到閱讀題就十分緊張。于是,這學期一開始,我就暗下決心,一定要在老師的指導下提高自己的閱讀理解能力。

    這學期,在提高閱讀理解能力方面,我采取了如下做法:

    第一,提前預習課文,多理解課文想要表達的內容和情感。預習是課堂學習的基礎,做好預習老師上課時才能抓住重點,對老師的教學才能心中有數。

    第二,上課專心聽講,多聽老師分析課文。老師的閱讀經驗和資料占有都比我們這些孩子要豐富得多,所以要重視老師的引領作用。媽媽告訴我,上課專心聽講的孩子學習起來才能“事半功倍”,否則就會“事倍功半”,費時費力也達不到自己想要的效果。

    第三,聯系上下文,理解重點字、詞語和關鍵句子的含義。老師特別強調對字、詞、句的理解離不開具體的語言環境。

    第四,多讀幾遍原文,因為老師一再告誡我們“書讀百遍,其義自見”,閱讀是理解的基礎。第一遍先領會作者作文http://www.qldzdw.com/想要表達的意思或思想感情,再看一下文章后面的問題設計;第二遍根據后面的題目有重點地詳細看相關內容,其它內容略讀;讀完第三遍再開始答題,力爭把握地準確些;做完題目后,再看一遍原文,算是對所做試題的檢查。

    第五,學會歸納段意,概括文章的主要內容。通過找中心句或者串并的方法歸納段意和層意,再把每一段的意思概括起來就是文章的主要內容。

    第六,準確解答閱讀分析題目最重要、最有效的方法就是在原文中找答案,或者摘要出最接近原文的語言去回答問題。

    第七,多做一些閱讀理解題,通過訓練培養解題方法,提高閱讀分析能力。

    第八,把自己做過的閱讀理解題裝訂成冊,不斷地總結閱讀經驗。

    第九,經常閱讀課外書,通過閱讀培養自己的感知和理解能力。

    這就是我這學期在語文閱讀理解方面采用的一些方法。現在,我的閱讀理解能力大大地提高了。我還在閱讀中收獲了許許多多的好詞好句,開心極了。

    我知道,這就叫“世上無難事,只要肯登攀”。

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